domingo, 27 de marzo de 2011

bigbang

Introducción Cristian 

Imagen proporcionada por el telescopio Hubble del espacio lejano, cuando el universo era más caliente y más concentrado de acuerdo con la teoría del Big Bang.
Curiosamente, la expresión Big Bang proviene -a su pesar- del astrofísico inglés Fred Hoyle, uno de los detractores de esta teoría y, a su vez, uno de los principales defensores de la teoría del estado estacionario, quien en 1949, durante una intervención en la BBC dijo, para mofarse, que el modelo descrito era sólo un big bang (gran explosión). No obstante, hay que tener en cuenta que en el inicio del Universo ni hubo explosión ni fue grande, pues en rigor surgió de una «singularidad» infinitamente pequeña, seguida de la expansión del propio espacio.[1]
La idea central del Big Bang es que la teoría de la relatividad general puede combinarse con las observaciones de isotropía y homogeneidad a gran escala de la distribución de galaxias y los cambios de posición entre ellas, permitiendo extrapolar las condiciones del Universo antes o después en el tiempo.
Una consecuencia de todos los modelos de Big Bang es que, en el pasado, el Universo tenía una temperatura más alta y mayor densidad y, por tanto, las condiciones del Universo actual son muy diferentes de las condiciones del Universo pasado. A partir de este modelo, George Gamow en 1948 pudo predecir que debería de haber evidencias de un fenómeno que más tarde sería bautizado como radiación de fondo de microondas
Breve historia de su génesis y desarrollo
Para llegar al modelo del Big Bang, muchos científicos, con diversos estudios, han ido construyendo el camino que lleva a la génesis de esta explicación. Los trabajos de Alexander Friedman, del año 1922, y de Georges Lemaître, de 1927, utilizaron la teoría de la relatividad para demostrar que el universo estaba en movimiento constante. Poco después, en 1929, el astrónomo estadounidense Edwin Hubble (1889-1953) descubrió galaxias más allá de la Vía Láctea que se alejaban de nosotros, como si el Universo se expandiera constantemente. En 1948, el físico ucraniano nacionalizado estadounidense, George Gamow (1904-1968), planteó que el universo se creó a partir de una gran explosión (Big Bang). Recientemente, ingenios espaciales puestos en órbita (COBE) han conseguido "oír" los vestigios de esta gigantesca explosión primigenia.
De acuerdo con la teoría, un universo homogéneo e isótropo lleno de materia ordinaria, podría expandirse indefinidamente o frenar su expansión lentamente, hasta producirse una contracción universal. El fin de esa contracción se conoce con un término contrario al Big Bang: el Big Crunch o 'Gran Colapso' o un Big Rip o 'Gran desgarro . Si el Universo se encuentra en un punto crítico, puede mantenerse estable ad eternum. Muy recientemente se ha comprobado que actualmente existe una expansión acelerada del universo hecho no previsto originalmente en la teoría y que ha llevado a la introducción de la hipótesis adicional de la energía oscura (este tipo de materia tendría propiedades especiales que permitirían comportar la aceleración de la expansión).
La teoría del Big Bang se desarrolló a partir de observaciones y avances teóricos. Por medio de observaciones, en la década de 1910, el astrónomo estadounidense Vesto Slipher y, después de él, Carl Wilhelm Wirtz, de Estrasburgo, determinaron que la mayor parte de las nebulosas espirales se alejan de la Tierra; pero no llegaron a darse cuenta de las implicaciones cosmológicas de esta observación, ni tampoco del hecho de que las supuestas nebulosas eran en realidad galaxias exteriores a nuestra Vía Láctea.
Además, la teoría de Albert Einstein sobre la relatividad general (segunda década del siglo XX) no admite soluciones estáticas (es decir, el Universo debe estar en expansión o en contracción), resultado que él mismo consideró equivocado, y trató de corregirlo agregando la constante cosmológica. El primero en aplicar formalmente la relatividad a la cosmología, sin considerar la constante cosmológica, fue Alexander Friedman, cuyas ecuaciones describen el Universo Friedman-Lemaître-Robertson-Walker, que puede expandirse o contraerse.
Entre 1927 y 1930, el padre jesuita belga Georges Lemaître obtuvo independientemente las ecuaciones Friedman-Lemaître-Robertson-Walker y propuso, sobre la base de la recesión de las nebulosas espirales, que el Universo se inició con la explosión de un átomo primigenio, lo que más tarde se denominó "Big Bang".

domingo, 13 de febrero de 2011

LAS DROGAS EN ADOLESCENTES

Drogadicción.  ¿ Que es Drogadicción?

- Definición
         - Que es Adicción
         - Tipos de Drogas


Efectos. 

¿ Qué efectos producen las drogas?

          - Efectos Físicos, Psicológicos y Sociales


Adolescencia y Adicciones.  

¿ Cuál es la relación de los adolescentes con las drogas? 
 
           - Influencia del medio en el adolescente
           - El adolescente y la sociedad
           - Las Drogas y el Alcohol


Los Medios. ¿ Cómo prevenir la drogadicción con ayuda de los medios?

        -Relevancia de los medios en la prevención de adicciones




La prevención del consumo de drogas es tarea de todos, pero los medios de comunicación tienen un papel

de indiscutible en ella. La televisión mexicana ha elaborado programas para apoyar las distintas campañas

de prevención de drogas apoyados por diferentes organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. 


El aumento en el índice de consumo de drogas entre adolescentes es cada vez mayor y el problema parece

cada día más difícil de resolverse, por lo que nuevos programas de prevención drogas son importantes 

pretendiendo disminuir el consumo en adolescentes. 


Estas nuevas campañas emprendidas por la televisión mexicana tienen como objetivo principal el de promover 

la reflexión sobre la importancia de la tarea de prevenir la drogadicción principalmente entre los jóvenes 

que son el grupo de mayor riesgo para consumir drogas. 


Dado lo anterior, surge el interés de investigar sobre este problema que se puede afrontar empleando métodos 

más eficaces para la prevención de la drogadicción en los adolescentes.


Por eso es que en esta investigación se plantea la hipótesis siguiente:

¿ Cuál es la actitud de los adolescentes estudiantes de 15 a 19 años, ante los anuncios 

de prevención en televisión. ? 


influyen en su decisión seria el de representar escenas comunes a las que se enfrentan los adolescentes
donde se les es ofrecido el consumir drogas o donde han sentido la curiosidad por probarlas.


Esta es tal vez la mejor opción que se le puede ofrecer a un adolescente, el que este se pueda situar a el mismo
en una representación e interpretar de manera reflexiva el rol que desarrolla otro individuo y de esta manera
identificarse, se lograría un mejor acercamiento a el objetivo de la mayoría de las campañas anti-drogas.

Actualmente las campañas que se emprenden en la televisión mexicana pretenden evitar la drogadicción
en adolescentes.


Esta nueva forma de representar las vivencias en televisión de la vida de los adolescentes pretenden 
desde un punto de vista de la cultura juvenil reforzar y desarrollar una actitud critica hacia las drogas 
informando y previniendo sobre los efectos o consecuencias del ingerir drogas.


El éxito o fracaso de una campaña publicitaria en televisión dependen del grado de realismo con el que se 
toca o representa el tema de las drogas. No basta con decir que las drogas son malas o que las drogas 
no tienen nada que ver con el alcohol. 
El realismo con el que actualmente las campañas de publicidad en México se realizan es una buena manera 
de empezar a trabajar sobre la prevención de la drogadicción.


Esta impresión cruda pero al fin verdadera de las situaciones por las que pasa un adolescente representadas 
en televisión favorece la identificación del publico joven con situaciones que le pueden ayudar
a no aceptar o simplemente evitar el consumo de drogas.   





  VARIABLES

Las variables que se tomaran para investigar este tema son:

¿Cuál es la actitud de los adolescentes? (v.d).

Los anuncios en televisión de prevención contra la drogadicción (v.i).

La población que se estudiara en este trabajo será la de adolescentes estudiantes de 15 a 19 años. 

La muestra que se tomara de esta población, para lograr que sea representativa del total será de 50% hombres

y 50% mujeres consumidores y no consumidores de drogas.


En esta investigación revisaremos la literatura actual sobre el tema donde se estará analizando lo siguiente:

Qué es la drogadicción, sus efectos físicos, sociales y Psicológicos, su influencia en los adolescentes, 

la relación estrecha entre el alcohol y las drogas, además de la importancia de los medios masivos como

la televisión en la lucha contra la drogadicción




  DEFINICIONES

ADICCIÓN

La adicción, fármaco dependencia o drogadicción es el estado psicofísico causado por la interacción de un
organismo vivo con un fármaco, caracterizado por la modificación del comportamiento y otras reacciones,
generalmente a causa de un impulso irreprimible por consumir un fármaco en forma continua o periódica,
a fin de experimentar sus efectos psíquicos y en ocasiones para evitar el malestar producido por la privación
de éste, o el llamado síndrome de abstinencia. 

DROGA ADICTIVA

Es una sustancia capaz de interactuar con un organismo vivo, de tal forma que produce un estado de dependencia
psíquica, física o ambas.

DROGA PSICOACTIVA 

Es una sustancia que altera el funcionamiento mental (pensamiento, juicio, razonamiento, memoria, etc.).

MARIHUANA

La marihuana (hierba) es el nombre común de una droga cruda fabricada con la planta Cannabis sativa.
El principal ingrediente psicoactivo (que altera la mente) en la marihuana es el THC (delta-9-tetrahidrocarbinol),
pero la planta también contiene más de otros 400 elementos químicos. Un "porro" (cigarrillo de marihuana)
se fabrica con las partículas secas de la planta. La cantidad de THC en la marihuana determina la intensidad 
de sus efectos. La clase de planta, el clima, el suelo, la época de la recolección y otros factores determinan
la potencia de la marihuana. La potencia de la marihuana actual es hasta diez veces superior a la de la marihuana
utilizada a principios de los años setenta. 

Esta marihuana más potente aumenta los efectos físicos y mentales y la posibilidad de problemas de salud
para el que la consume. El hachís se fabrica extrayendo la resina de las hojas y flores de la planta de
marihuana y presionándola hasta formar planchas o láminas. De hecho, el hachís es más potente que la marihuana
cruda y puede contener de cinco a diez veces más THC. El aceite de hachís puede contener hasta 50% de THC. 
Casi nunca se dispone de THC puro, excepto para investigación.

COCAÍNA

La cocaína es una droga extraída de las hojas de la coca, planta que crece en Sudamérica.
Al igual que las anfetaminas, es un estimulante del sistema nervioso central. La cocaína aparece en varias formas
diferentes. El clorhidrato de cocaína es la forma más disponible de la droga y se utiliza médicamente
como anestésico local. A menudo es polvo fino blanco parecido al cristal, aunque a veces viene en trozos 
mayores que en la "calle" se denominan "rocas". La cocaína se aspira o introduce por la nariz, 
aunque algunos adictos se inyectan o fuman una forma de la droga llamada base libre.

BASE LIBRE

Es una forma de cocaína que se fabrica convirtiendo químicamente el clorhidrato de cocaína de la "calle"
a una sustancia purificada y alterada que posteriormente es más apropiada para fumarla. 
Al fumar la base libre se produce una intoxicación más corta e intensa que con las otras formas de consumo
de la droga ya que el fumar es la forma más directa y rápida de llevar la droga al cerebro. 
Debido a que se transportan al cerebro cantidades mayores con mayor rapidez, el fumar la droga también
aumenta los riesgos asociados con la cocaína. Entre otros riesgos figuran confusión, dificultad del habla,
ansiedad y graves problemas psicológicos.

ESTIMULANTES

El término estimulante se aplica a varios grupos de drogas que tienden a aumentar las agudeza mental y 
la actividad física. Algunas personas emplean los estimulantes para contrarrestar la somnolencia y el 
sentimiento de "cansancio" producido por las píldoras para dormir y el alcohol. 
Este ciclo de estimula-depresión es sumamente perjudicial para el cuerpo y peligroso. 
Las anfetaminas, la cocaína y la cafeína son todas ellas drogas estimulantes.




Efectos Físicos, Psicológicos y Sociales


Como ya se expuso anteriormente, en las adicciones presentan efectos psíquicos y físicos, lo que implica
dos tipos de dependencia. La mayoría de las drogas pueden generar una de las dos clases de dependencia,
aunque en algunos casos se producen ambas.

DEPENDENCIA FÍSICA

La dependencia física es el estado de adaptación fisiológica de un organismo que requiere la presencia
de una droga para continuar su funcionamiento normal, y que se manifiesta por la aparición de intenso
malestar físico si se suspende su administración (síndrome de supresión o de abstinencia).
Esta dependencia es causada predominantemente por los depresores del Sistema Nervioso Central (SCN).

DEPENDENCIA PSICOLÓGICA

La dependencia psicológica es la necesidad emocional y compulsiva de un individuo por consumir una droga
para sentirse bien, aunque fisiológicamente no le sea necesaria. Este tipo de dependencia es causada en forma
predominantemente por los estimulantes del S.N.C. y los antidepresivos.


Está comprobado científicamente que las adicciones provocan trastornos físicos y del comportamiento, 
pues si bien durante mucho tiempo ha causado desconcierto el hecho de que algunos individuos se intoxiquen
de manera voluntaria y aparentemente irresponsables, en la actualidad es de suma importancia reconocer
a los fenómenos adictivos como trastornos que requieren atención profesional especializada y con un enfoque
distinto a otros padecimientos, ya que el adicto presenta características peculiares que lo hacen diferente
a otros enfermos.

EFECTOS FÍSICOS INMEDIATOS DE FUMAR MARIHUANA

Entre algunos de los efectos físicos inmediatos de la marihuana figuran los siguientes: aceleración de los
latidos del corazón y el pulso, enrojecimiento de los ojos y sequedad de boca y garganta.
No existen pruebas científicas que indiquen que la marihuana mejore la sensibilidad del oído, la vista y el tacto. 

EFECTOS PSICOLÓGICOS DE FUMAR MARIHUANA

Los estudios de los efectos mentales de la marihuana indican que la droga puede dañar o reducir la memoria
a corto plazo, alterar el sentido del tiempo y reducir la capacidad de hacer cosas que requieren de concentración,
reacciones rápidas y coordinación, tales como conducir un automóvil u operar maquinaria.

Las personas que consumen marihuana regularmente y a largo plazo pueden hacerse psicológicamente dependientes
de la droga. Puede serles muy difícil limitar su consumo, pueden necesitar una mayor cantidad de la droga
para producir el mismo efecto y pueden encontrar problemas en sus puestos de trabajo y sus relaciones personales.
La droga puede convertirse en el aspecto más importante de su vida.

EFECTOS INMEDIATOS DE LA COCAÍNA

Cuando la cocaína se introduce por la nariz, los efectos comienzan a sentirse en cuestión de unos minutos,
alcanzan el punto máximo en un intervalo de 15 a 20 minutos y desaparecen en el lapso de una hora. 
Estos efectos son, dilatación de las pupilas y aumento de la presión sanguínea, del ritmo de pulsaciones 
del corazón y de la respiración y la temperatura del cuerpo. El adicto puede experimentar un sentimiento 
de bienestar y sentirse más enérgico o alerta y con apetito.

PROBLEMAS SOCIALES ASOCIADOS CON EL CONSUMO DE DROGAS

La drogadicción es un grave problema social. El adolescente, su familia, amistades y la comunidad donde se 
desarrolla este son los principales perjudicados por esta actividad.

El que cerca de 200 mil drogadictos mueran al año en el mundo indica el preocupante aumento en el número 
de personas que ingieren drogas ocasionalmente o que ya son adictos y que están fuertemente influidas
o relacionadas con el aumento de la violencia social y la comisión de delitos.

Existen muchos ejemplos para hacer evidente el peligro social que representan las drogas, y que permiten 
afirmar con absoluta certeza que, por un lado la sociedad esta jugando un papel protagónico en la influencia 
sobre los adolescentes, y por el otro que es la misma sociedad quien con su apatía discrimina,
corroe y humilla a los adolescentes que necesitan de su apoyo y limitan en sus capacidades para 
desarrollarse íntegramente. 

RELACIÓN ENTRE EL CONSUMO DE DROGAS Y EL ALCOHOL

Existe una estrecha relación entre los problemas de las drogas y el alcohol. El alcohol es claramente
el más grande problema de estupefacientes que existen actualmente. Una radical reducción en su consumo,
probablemente sería la medida más positiva en la lucha contra las drogas.

De no atacar este problema, dentro de muy poco tiempo la droga de cualquier tipo correrá el riesgo 
de ser aceptada socialmente tal y como sucede con el consumo del alcohol.


  ¿ Cuál es la relación de los adolescentes con las drogas?

Muchos son los factores que influyen en cuanto a la decisión de un adolescente sobre el ingerir o no una droga, 

Existe una gama tan impresionante de motivos o excusas que usan los adolescentes en edad escolar de nivel medio

superior que seria imposible determinar un solo tratamiento para evitar que este mal  siga creciendo.


Tal vez la mejor manera de prevenir la drogadicción en los adolescentes debido a esta gama de factores que

martes, 8 de febrero de 2011

OBJETIVOS DE MI MICROEMPRESA

 MISIÓN
prestar un buen servicio a la comunidad la la libertad y del sector donde esta la microempresa.
con la suficiente maquinaria para el trabajo requerido

                                                                   
  VISIÓN
en el año 2013 el EDITOR.NET estara posecionada en empresas de su rama como la mejor
esperamos que el año 2012 el EDITOR.NET cresca en su rama sin depender de otras microempresas

miércoles, 26 de enero de 2011

SEXUALIDAD

CONTENIDO

Definición de sexualidad



La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos, como psicológicos y sociales.
La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.

Encontrar una definición de sexualidad es una tarea difícil ya que la sexualidad hace referencia a un concepto multiforme, extenso, profundo y variadísimo de elementos que todos unidos forman el concepto de sexualidad como un todo.
La sexualidad es un término dinámico.
La sexualidad es vivida y entendida de modos diversos en a lo largo y ancho de la geografia mundial atendiendo a las diferentes culturas, ideales, modelos de sociedad y de educación.
Además de este condicionante socio-cultural, debemos tener en cuenta que la sexualidad es un concepto dinámico que ha ido evolucionando de la mano de la Historia del ser humano.
No podemos encajonar la sexualidad como algo estático y predecible, sino como un todo que envuelve la vida del hombre, que evoluciona a lo largo de la historia, y no sólo de la Historia en mayúsculas, sino también en la historia personal de cada individuo. La sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos, y va moldeándose al ritmo de nuestras experiencias de vida, poniendo su sello en todo lo que vemos, entendemos, sentimos y vivimos.

Elementos de la sexualidad

Podemos destacar algunos elementos que se engloban dentro del concepto de sexualidad:

El impulso sexual

El impulso sexual que va dirigido tanto al placer sexual inmediato, como a la procreación.

Identidad sexual y orientación sexual

La identidad sexual y orientación sexual se entienden como tendencias sexuales en cuanto a aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre, mujer o ambos a la vez) y en cuanto a atracción sexual hacia un sexo, otro o ambos (heterosexualidad, homosexualidad o bisexualidad).

Relaciones sociales

En la vida diaria, la sexualidad cumple un papel muy importante, ya que, desde el punto de vista emocional, afectivo y social, va mucho más allá de la finalidad reproductiva y compromete la vida de pareja, de familia, y los lazos afectivos interpersonales.
Ademas, la sexualidad juega un papel muy importante en la vida de la gente, ya que si no se vive una sexualidad plena, o no se esta satisfecho con ella; simplemente la persona no puede ser del todo feliz.

Dimensiones de la sexualidad

Cómo ya apuntábamos en la definición, la sexualidad engloba tres dimensiones básicas del ser humano de forma decisiva en su desarrollo: biológica, psicológica y social. Y a pesar de que vamos a desarrollarlas brevemente, no debemos olvidar que el ser humano es una unidad holística e indivisible, de modo que estas tres dimensiones están íntimamente relacionadas y condicionadas unas por otras, por lo que no podemos separar el cuerpo físico de la mente, de las creencias o de la educación recibida. Sin embargo vamos a abordarlas una por una para facilitar nuestro estudio de la sexualidad:

Dimensión biológica de la sexualidad

La dimensión biológia de la sexualidad en el ser humano, provee del sustrato anatómico fisiológico sobre el que se desarrollarán los distintos matices de la sexualidad de la persona.
La dimensión biológica es crucial en distintos ámbitos de la vida sexual, como son: la procreación, el deseo sexual, la respuesta sexual, etc. Todos ellos están influenciados por la anatomía sexual. Así mismo la alteración física o fisiológica (del funcionamiento), puede acarrear distintos trastornos sexuales o enfermedades, que afecten a la vida sexual de la persona.
En este apartado incluimos factores como:
  • Sistema genético
La carga cromosómica del genoma humano "XX" "XY", que se define en la fecundación, es uno de los factores determinantes en la dimensión biológica del sexo de la persona.
  • Sistema hormonal
El sistema endocrino, gracias a las glándulas endocrinas es el encargado de mantener los niveles de hormonas necesarios para el correcto funcionamiento de nuestro organismo.
Concretamente las hormonas más directamente implicadas en la sexualidad humana son: la testosterona, la progesterona, los estrógenos.
Estos tres tipos de hormonas están presentes tanto en las mujeres como en los hombres, auque en diferentes cantidades y proporciones, de modo que los hombres poseen principalmente testosterona (por eso se conoce como hormona masculina) y una pequeña cantidad de estrógenos y progesterona, al contrario las mujeres segregan en su mayoría estrógenos y progesterona (por eso se conocen como hormonas femeninas) y sólo una pequeña cantidad de testosterona.
Los niveles de hormonas sexuales también varían de una persona a otra y dependiendo de los momentos de la vida.
  • Estructura anatómico-fisiológica
La anatomía física del hombre y la mujer determinan aspectos de la relación sexual, respuesta sexual, excitación, procreación, etc
En este apartado se contemplan tanto la anatomia y fisiología de los genitales masculinos y femeninos, así como los carácteres sexuales secundarios.

Dimensión psicológica de la sexualidad

La psique (mente) humana juega un papel fundamental en nuestro modo de vivir y sentir nuestra sexualidad. Nuestras forma de percibir la belleza, nuestras ideas sobre lo que está bien o mal en cuanto al sexo, nuestra personalidad, nuestras convicciones, el temperamento de cada persona, son factores decisivos en nuestras relaciones sexuales. Nuestra propia identidad sexual, nuestra orientación sexual, depende en gran manera de nuestro modo de vernos y entendernos psicológicamente en relación a lo sexual.

Dimensión social de la sexualidad

La dimensión social, engloba el papel fundamental que ejerce la familia, los amigos, la educación recibida en el colegio, la religión , etc, sobre la sexualidad.
Las distintas sociedades poseen modelos distintos de entender y vivir la sexualidad. Es por ello que existen grandes mitos sobre la calidez erótica de los latinos, la represión sexual de los paises árabes, etc.

Teoría de los Holones

Esta teoría, dice que la sexualidad se compone de cuatro holones que interactúan entre si, no obstante están vinculados. Estos cuatro holones son:
  • La vinculación afectiva
  • El erotismo
  • La reproductividad
  • El genero
La sexualidad, se desarrolla y se expresa de diferentes maneras a lo largo de la vida de forma que la sexualidad de un infante no será la misma que la de un adolescente o un adulto; cada etapa de la vida necesita conocimientos y experiencias específicos para su óptimo desarrollo.
La sexualidad es un elemento básico de la personalidad; un modo propio de ser, de manifestarse, de comunicarse con los otros, de sentir, expresar y vivir el amor humano; la constituyen dos elementos básicos como lo son: la biología y la historia (cultural, social, personal y de pareja).

Estudio de la sexualidad

La historia de la sexualidad, a pesar de impregnar todos los aspectos de la vida física y psíquica del ser humano, no ha sido materia de estudio hasta mediados del siglo XIX. Además el acercamiento de los estudiosos y eruditos negaba todo concepto de placer sexual y fisiología, centrando el interés en lo puramente patológico. Estudiando las enfermedades y desviciones (trastornos sexuales).
Esta negación del sexo en positivo (tanto a nivel científico como religioso), provocó un dualismo social, en el que las personas mantenían una doble moralidad, existiendo dos realidades sexuales: la teórica y la práctica.
Uno de los más importantes personajes que promovió un cambio, dejando a un lado la represión sexual de su tiempo fue Sigmund Freud (1856-1939), que atribuyó a la sexualidad un factor determinante en las conductas del hombre, de tal forma, que para Freud, la represión sexual podía desencadenar trastornos en la persona.
Publicó una serie de 6 volúmenes, "Estudios sobre la psicología del sexo", que le valieron la consideración de "reformador social". Ellis fue un médico y psicólogo sexual, que avaló con sus libros y sus estudios basados en la observación (no seguía el método científico), afirmaciones escandalosas para su época: cómo que la homosexualidad no era una enfermedad, ni una inmoralidad o un crimen; que la masturbación no es mala y que es frecuente tanto en hombres como en mujeres, que la falta de apetito sexual en las mujeres "decentes" era un mito, o que no debería haber leyes en contra de los anticonceptivos.
Entre los pioneros del estudio sobre la sexualidad encontramos a Alfred Kinsey (1894-1956) y sus colaboradores, juntos redactaron el informe Kinsey, basados en una investigación en la que participaron más de 12.000 personas. Este estudio constituyó la base de publicación de dos libros clásicos: Conducta sexual en el hombre (1948) y Conducta sexual en la mujer (1953).
El matrimonio de investigadores Masters y Johnson, publicaron en 1966 el libro Respuesta Sexual Humana basados en la observación de parejas sometidas a procesos de excitación sexual.
El informe Hunt en 1974 trató de actualizar los datos registrados en el estudio de Kinsey, aportando un muestreo más objetivo y representativo de la sociedad americana.
La doctora Shere Hite levantó una gran polémica con sus estudios, dos investigaciones sobre sexología: Informe Hite sobre la sexualidad femenina (1976) y el Informe Hite sobre la sexualidad masculina (1981).